Potenciais, fatos e dilemas sobre a aprendizagem

Fatos interessantes

  • Contando com as poucas chuvas em Itu, foram preciso apenas 4 regas em mais de 700 dias.
  • As regas com mangueira foram um ato de desespero perante o ponto de murcha permanente iminente.
  • Duas árvores não plantadas intencionalmente cresceram muito e rapidamente, mesmo em anos de seca
  • Diminuímos a manutenção da grama do quintal e há pouquíssimos resíduos de jardim na residência, porque quase tudo está ciclando .
  • A banana gera muita matéria orgânica para a composição do solo
  • Inúmeros os pássaros e animais noturnos que visitam o experimento, alguns encenando situações predatórias, poucas vezes reprodutivas.
  • As abelhas dominam a lavanda e o manjericão durante todas a manhãs, com mais intensidade que com outras flores.
  • As formigas vem e se vão em ritmos no ano e dá para perceber agitação antes de grandes quedas d´água.
  • Os bebedouros precisam ser preenchidos com mangueira. Eles são ativos durante todo o dia e até durante a noite.
  • O aguapé nos bebedouros inibe a reprodução de mosquitos. Mesmo assim nos preocupamos com uma possível contaminação do plástico dos recipientes, queremos fazer novos de barro.
  • Super barato e fácil de manter com um par de luvas, um enxadão, um sacho-coração, rastelo e ferramentas de poda manuais.
  • As intervenções consideradas “trabalho” aconteceram em formas de mutirinhos, principalmente nos dias das fotografias
  • Pequeno, menos de 10 metros quadrados necessários

Potenciais de implementação

  • Novos núcleos dentro dos canteiros
  • Adição de novas espécies de plantas na interação
  • Potencializar para mais comida, mais colheitas, mais aves
  • Medidores e sensores de condições climáticas e ambientais já comprados
  • Conectar as águas residuais da lavanderia e da pia da cozinha ao núcleo

Dilemas

  • Usar ou não a madeira das árvores para incrementar o solo?
  • Usar para queimas ou para itens manufaturados?